Recursos low-cost amb high-benefici educatiu: Diferència entre les revisions

De betacamp wiki
Dreceres ràpides: navegació, cerca
Línia 8: Línia 8:
  
 
== Referències ==
 
== Referències ==
[http://xtec.cat/~aaubanel Llicència d’estudis de l’Anton Aubanell]
+
[http://xtec.cat/~aaubanel Llicència d’estudis de l’Anto Aubanell]<br />
[http://apliense.xtec.cat/arc/user/30 Elements de l’Anton Aubanell a l’ARC]
+
[http://apliense.xtec.cat/arc/user/30 Elements de l’Anton Aubanell a l’ARC]<br />
 
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AjIqyKM9d7ZYdEhtR3BJMmdBWnM2YWxWYVM1UWowTEE#gid=0 Three-act math tasks de Dan Meyer]
 
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AjIqyKM9d7ZYdEhtR3BJMmdBWnM2YWxWYVM1UWowTEE#gid=0 Three-act math tasks de Dan Meyer]
  

Revisió del 23:53, 27 jul 2015

Persones participants

Sergi del Moral
Montserrat Planella
Salvador Chiva

Motivació

Els beneficis dels recursos didàctics manipulatius per aprendre matemàtiques són àmpliament compartits: participació, visualització, personalització, motivació, inclusió... Sovint no disposem de temps per elaborar-los, discutir la seva idoneïtat, o simplement per aprendre a usar-los. En aquest node hem intentat omplir la motxilla física i mental de recursos low-cost llestos per fer servir a l’aula.

Referències

Llicència d’estudis de l’Anto Aubanell
Elements de l’Anton Aubanell a l’ARC
Three-act math tasks de Dan Meyer

Produccions

Imatges del procés de treball